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… a.m. – 12:00 m, y 1:00 p.m. a 5:00 p.m. No de créditos 3 No de cupos estudiantes de doctorado 8 No de cupos … y filosofía de la ciencia. Enseñanza de las ciencias, 21,3, 343-358. MELLADO, V. (2004). ¿Podemos los profesores de … estudiantes de Magisterio. Enseñanza de las ciencias, 29, 3, 353-370. RAVANAL, E. (2012). Creencias y práctica en …

… argumentación y nuevas narrativas Número de Créditos: 3 Grupos oferentes: Enseñanza del Lenguaje – Himini … 2. Discurso y razonamiento: el paradigma indiciario 3. Discurso, ciencia y demostración 4. Discurso, retórica y … argumentación y nuevas narrativas Número de Créditos: 3 Grupos oferentes: Enseñanza del Lenguaje – Himini …

… Educación y Cultura Política Intensidad: Seminario de 3 créditos. 12 sesiones de 3 horas Horario:martesde 7 a 10 a.m. Fundamentación El tema … Culturasen América Latina, Lima, 2008, p. 15- 59. 3 Gómez, Jairo. La ciudadanía agonista: hacia una educación …

… comparten sus intereses académicos e investigativos. 3. Objetivos General . Describir y tomar una postura crítica … la educación como concepto y como objeto de estudio. 3. Comparar y contrastar los fundamentos ontológicos y … Temáticas Tentativas Sesión Temática Material de apoyo 1 3 horas 19 de septiembre 11:00- 14:00 Las Tradiciones …

Orientaciones específicas para la incorporación de tecnología en procesos de formación de profesores de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas en contextos de diversidad para el diseño de secuencias de enseñanza aprendizaje

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