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… id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 11.3 Ámbitos del conocimiento profesional del profesor La … docente que le son únicos a la profe- sión, estos son: 11.3.1 El ámbito de conocimientos y estructuras interpretativas … ellos mismos ejecutan (Akerson, Cullen y Hanson, 2009). 11.3.2 El ámbito práctico Van Driel, Veal y Janssen (2001) …
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… caracterizado por el con- junto de sus relaciones. 3. Pensar la universidad: distinción de objetos para su … catedrales y los parlamentos, son un producto de la Edad Media europea. La Universidad surgió en la Baja Edad Media, como resultado del largo proceso de reorga- nización …
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… DIUC, siglo del Hombre Editores, Serie Encuentros, pp.3-25. Kaplún, M. (1989). Una pedagogía de la comunicación. … DIUC, siglo del Hombre Editores, Serie Encuentros, pp.3-25. Kaplún, M. (1989). Una pedagogía de la comunicación. …
… DIUC, siglo del Hombre Editores, Serie Encuentros, pp.3-25. Kaplún, M. (1989). Una pedagogía de la comunicación. … DIUC, siglo del Hombre Editores, Serie Encuentros, pp.3-25. Kaplún, M. (1989). Una pedagogía de la comunicación. …
… de la ciencia para los estudiantes de enseñanza bá- sica y media. 114 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os … acceso en 3 de julio de 2015). El valor formativo de la formación … y continua de profesores de ciencias de Enseñanza Básica y Media, presentó la conferencia Astronomía en la educación …
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… de conocimiento matemático d) Formación de docentes 3. JUSTIFICACIÓN Para el énfasis de Educación Matemática de … la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. … 39(1-2), 119–125. http://doi.org/10.1007/s11858-006-0002-3 Bergsten, C. (2008). On the influence of theory on research …