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… la filosofía de la ciencia y conocimiento profesional); (4) Desarrollos e las didácticas específicas de las … y continuidades en la articulación de la educación media y la educación superior. ¿Qué educación media y que educación superior se requieren para que se …
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… y tecnología, 2010, Junio 21 a 23, ISBN: 978-958-99491-1-5 4 2.1. Diferentes denominaciones sobre el conocimiento … ¿Una progresión? ¿Qué caracteriza este proceso?. 2.4. El proceso de construcción del conocimiento escolar En el … es/4_Procesos_comuni/4_2/ormazabal_875.pdf Peme-Aranega, C., De …
… 28 4. Crear y compartir conocimientos … 46 4 7. Pensar más allá de los límites: oportunidades y retos en … reflexión con estudiantes sobre la educación superior); (4) grupos de reflexión de jóvenes (donde se escucharán a … y una traducción más frecuente de los trabajos al menos de media a una docena de grupos lingüísticos importantes. 4b. …
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… Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 4(2), 30-46. https://doi.org/10.18175/vys4.2.2013.03 … Practices in the Asia-Pacific Region. Tesol Quarterly, 47(4). Reyes, M., Murrieta, G., & Hernández, E. (2011). …
… Investigación basada en artes 2.3 Investigación creación 2.4 El aula como un espacio performativo y creativo, donde las … y artísticas se vuelven esenciales para el aprendizaje. 4 3. Artes para los problemas contemporáneos 3.1 Del … Las artes para pensar en el poder y la homogenización. 3.4 Artes y culturas digitales. 3.5 Articulación de …
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