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… de Bourgogne – Dijon, Francia, durante el 1 de marzo y el 31 de mayo de 2012, bajo la dirección de la Dra. Catherine … de Bourgogne – Dijon, Francia, durante el 1 de marzo y el 31 de mayo de 2012, bajo la dirección de la Dra. Catherine …
… una investigación. En: Revista Colombiana de Educación No 31. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 79-91. … una investigación. En: Revista Colombiana de Educación No 31. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 79-91. …
… una investigación. En: Revista Colombiana de Educación No 31. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 79-91. … una investigación. En: Revista Colombiana de Educación No 31. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 79-91. …
… de Bourgogne – Dijon, Francia, durante el 1 de marzo y el 31 de mayo de 2012, bajo la dirección de la Dra. Catherine … de Bourgogne – Dijon, Francia, durante el 1 de marzo y el 31 de mayo de 2012, bajo la dirección de la Dra. Catherine …
… future directions. Journal of Aging and Physical Activity, 31(2), 234-250. https://doi.org/10.1123/japa.2022-0023 5. … future directions. Journal of Aging and Physical Activity, 31(2), 234-250. https://doi.org/10.1123/japa.2022-0023 5. …
… Landow, G (2006). Hypertext 3.0: critical theory and new media in an era of globalization. Baltimore : Johns Hopkins … En G. Lovink y M. Rasch (Eds.), Unlike Us Reader. Social Media Monopolies and their Alternatives (pp. 16-30). … The culture of connectivity. A critical history of social media . New York: Oxford University Press. Walsh, C. (2013). …
… técnico profesional en química en articulación con la media que favorezca relaciones teóricas y prácticas … técnico profesional en química en articulación con la media que favorezca relaciones teóricas y prácticas …
… Educativo Nacional, tanto en la educación formal (Básica, Media, Superior, Postgrados) como en la no formal e informal, …