Search
… con los procesos subjetivos del docente, su formación profe- sional y sus experiencias y saberes construidos desde … yo ¿para qué estudio tanto?, ¿para qué me preparo tanto, profe?, si el mundo allá afuera es muy hostil y no me va a … (2007). Nuevas tendencias en la formación permanente del profe- sorado: la identidad docente [ponencia]. I Congreso …
… en el marco del proyecto de investigación “El conocimiento profe- sional sobre el conocimiento escolar en el Doctorado … considerar que existirán tantos modelos de enseñanza como profe- sionales en ejercicio de la docencia. Por tanto, en … 5 en física) Reyes (2014) Fonseca (2017) Conocimiento profe- sional de los profesores de ciencias (de ciencias …
… superficial, por lo que, como entidades formadoras de profe- sionales, urge que asuman los retos derivados del … de la heterogeneidad en el desarrollo de competencias profe- sionales. El cumplimiento estricto de estos …
… escogieron la docencia como la principal actividad de la profe- sión. “La docencia es algo a lo que me dedico en la … docencia, la investigación y la extensión por parte de los profe- sores universitarios, en cumplimiento de sus funciones …
… prácticas educativas justas y democráticas, y concibe al profe- sor, como un activista político, comprometido con su … Neimen (1988). Conocimientos, creencias y teorías de los profe- sores. Alicante: Marfil. Liston, D; y Zeichner, k., …
… superficial, por lo que, como entidades formadoras de profe- sionales, urge que asuman los retos derivados del … de la heterogeneidad en el desarrollo de competencias profe- sionales. El cumplimiento estricto de estos …
… prácticas educativas justas y democráticas, y concibe al profe- sor, como un activista político, comprometido con su … Neimen (1988). Conocimientos, creencias y teorías de los profe- sores. Alicante: Marfil. Liston, D; y Zeichner, k., …