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… en la formalización e institucionalización del campo profe- sional. Esta lectura de la realidad social aporta, por … prác- ticas de los agentes. En este sentido, Gutiérrez (1999) afirma que “el modo de pensamiento subjetivista que … a las posiciones y dis- posiciones de un agente (Bourdieu, 1999). Es relevante advertir que la posición y la trayectoria …
… con los procesos subjetivos del docente, su formación profe- sional y sus experiencias y saberes construidos desde … yo ¿para qué estudio tanto?, ¿para qué me preparo tanto, profe?, si el mundo allá afuera es muy hostil y no me va a … (2007). Nuevas tendencias en la formación permanente del profe- sorado: la identidad docente [ponencia]. I Congreso …
… leadership styles: • Distributed (Leithwood & Jantzi, 1999), where leadership responsibilities are spread among … Leithwood, K., & Jantzi, D. (1999). The relative effects of principal and tea- cher …
… relacionan con la región cognitiva Cund/Boyacá (Hederich, 1999), compartiendo características de la región Andina, pero … Hederich, C., Camargo, Á., Guzmán, L. & Pacheco, J. C. (1999). Regiones cognitivas en Colombia. Centro de … 1339 Enfoques vs. año 60 50 40 30 20 10 0 1992 1994 1998 1999 2000 2001 2002 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 …
… que indagan las RS que exhiben este tipo de profe- sores. Por ello, hay todo un campo aún por explorar en … que indagan las RS que exhiben este tipo de profe- sores. Por ello, hay todo un campo aún por explorar en …
… 1339 Enfoques vs. año 60 50 40 30 20 10 0 1992 1994 1998 1999 2000 2001 2002 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 … 1339 Enfoques vs. año 60 50 40 30 20 10 0 1992 1994 1998 1999 2000 2001 2002 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 …
… Pedagógica Nacional Licenciatura en Español e Inglés 1999 Cartilla de botánica en inglés para guías turísticos del …
… la construcción y respeto del otro. La acción y el saber profe sional docente se caracterizan porque son tem … la perspectiva del lugar posibilita entender la acción profe sional ligada a los contextos culturales, así es … la construcción y respeto del otro. La acción y el saber profe sional docente se caracterizan porque son tem …
… I was good or not, or if I even enjoyed it. Then, during 1999 and the 2000s—my teen years—that thought started to … leadership styles: • Distributed (Leithwood & Jantzi, 1999), where leadership responsibilities are spread among … Harold Castañeda-Peña He is a profe ReMariKa. He holds a PhD in Education from Goldsmiths, …