Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La Perspectiva de Cambio Curricular Early-Algebra como Posibilidad para desarrollar el Pensamiento Algebraico en Escolares de Educación Primaria: Una Mirada al Proceso Matemático de Generalización
Generalización de patrones figurales y medios semióticos de objetivación movilizados por estudiantes de 8 y 9 años
La generalización de patrones desde una perspectiva semiótico - cultural
Generalización de patrones: una reflexión didáctica sobre medios semióticos de objetivación en grado octavo
Perspectivas de los profesores y profesoras de ciencias: entre el "Etnocentrismo epistemológico" y la Alteridad
Polyphonies and research horizons for the Colombian Applied Linguistics Journal
Imaginario y memoria religiosa en Bogotá
La pedagogía crítica en la experiencia carcelaria de presas políticas
Iniciación al Álgebra Escolar: Elementos para el Trabajo en el Aula
Libro: Educar al nuevo príncipe: ¿asunto racial o de ciudadanía?
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
32
33
34
35
36
37
38
39
40
››
Siguiente página
Last »
Última página