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… aspectos son similares y se mantienen entre los 85 y los 87 puntos, no fluctúan como en el caso de los observadores y … σ ÍTEM Μ Σ TIC1 92,61 10,21 CA14 90,78 10,09 ED27 90,94 12,87 TIC2 92,72 9,78 CA15 90,41 9,24 ED28 88,83 13,78 TIC3 … 6,79 ED30 84,00 22,70 TIC5 91,50 9,39 E18 92,39 9,21 ED31 87,41 8,83 CA6 82,71 24,09 E19 92,83 8,28 ED32 89,33 10,37 …
… sujeto y formación”. En: Interacción, Vol. 8, pp. 87-104. _______ (2004). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: … sujeto y formación”. En: Interacción, Vol. 8, pp. 87-104. _______ (2004). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: …
… prácticas de enseñanza. Enseñanza de la matemática, 17(1), 87-106. Duval, R. (2004). Los problemas fundamentales en el … prácticas de enseñanza. Enseñanza de la matemática, 17(1), 87-106. Duval, R. (2004). Los problemas fundamentales en el …
… con la práctica del lenguaje natural (Duval, 1995a, pp. 87-136). C AP ÍT U LO SE G U N D O 78 Nos enfocaremos aquí … estudiantes crean signos para representar objetos, ideas, eventos y re- laciones. Wilder (1968) llamó iniciativa … particular para sumar números. El episodio ilustra dos eventos de aprendizaje y enseñanza interrelacionados. Las …
… Revista Educación En Ingeniería v.10 fasc.19 p.49 - 56 EVENTOS ACADEMICOS 1. GALLEGO TORRES, A.P Congreso, La mujer …
… Boletín de Filología. Tomo XLIX. Número 2. pp. 87-112. • García, M. (2014). La eficacia simbólica del …