Search

La educación energética

El problema de la recontextualización en la transposición didáctica

Reflexiones para una didáctica de las ingenierías (primera parte)

Sobre el rol innovador de la educación energética para la investigación en ingeniería

Una construcción histórico-epistemológica del modelo del octeto para el enlace químico

Consideraciones sobre la categoría epistemológica de modelo

Matematización de los procesos químicos. Segunda parte

Acerca del carácter tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias

Una alfabetización científica tecnológica y cultural

Complejidad del conocimiento profesional de una profesora de ciencias de Primaria sobre el conocimiento escolar