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Acta CADE No. 22, Octubre 29 de 2015

Convocatoria: Proyecto Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto

Violencia escolar en las intituciones educativas chilenos

La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre marcos y desafíos

Didáctica de la literatura: interdisciplina y sospecha

Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación

Narratividad y tiempo: niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano

Antecedentes de la educación artística plástica visual en colombia: revisión de revistas científicas 2004-2014

La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes

Enseñar y pensar o del aprender en Heidegger