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Acta CADE No. 13, Septiembre 13 de 2012

Acta CADE No. 11, Julio 5 de 2012

Uso de problemas matemáticos como instrumento de aprendizaje en la formación de profesores

Concepciones de los profesores de ciencias acerca del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza (primera fase)

Violencia Escolar en Bogotá: Una Mirada Desde los Maestros, las Familias y los Jovenes. Aplicación de un Modelo Cualitativo de Investigación y Prevención en Escuela, Familia y Barrio

Pensamiento científico y tecnológico para la construcción de ciudadanía

Acta CADE No. 08, Mayo 17 de 2012

Cambio Didáctico y Formación del Profesorado de Ciencias

Análisis comparativo de las perspectivas critico-morales y políticas del ejercicio ciudadano de jóvenes universitarios de Colombia, México y Argentina

El desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas en estudiantes sordos