Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La pluma y la aguja: escribir versus tejer
Familiar educaction nucleus: participatory research for prevention
La argumentación como estrategia para la elaboración de sentidos matemáticos en el aula
En los inicios de la investigación las didácticas de las ciencias en la región del tolima. problemas y alternativas
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Computational didactic unit based on a simulator for teaching and learning simple and fractional distillation in chemistry, destil-udic
La cronotopìa o la matematica dello spazio-tempo, prima e dopo la metrica
Cronotopía, “El Programa de Bogotá” para lo que se suele llamar “Geometría”
Estrategias para el desarrollo profesional en el campo pedagógico y didáctico del profesorado de Ciencias Experimentales y Tecnologías a nivel universitario
El uso de la argumentación en la construcción del conocimiento matemático
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
4
5
6
7
8
9
10
11
12
…
››
Siguiente página
Last »
Última página