GLORIA INÉS ESCOBAR GIL, ÉDGAR ORLAY VALBUENA USSA. FORMACIÓN INVESTIGATIVA EN FUTURAS PROFESORAS. EL CASO DE DOS ESTUDIANTES EN EL CONTEXTO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN UN PROGRAMA DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA. EDUCyT [Internet]. 5 de noviembre de 2021 [citado 14 de marzo de 2025];9:26-48. Disponible en: https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/223