Ramírez Gaona, L. J., Ardila Velásquez, B. y Rodríguez Cepeda, R. (2023) «Bioquímica en contexto: implicaciones didácticas del Flipped Classroom en el modelo ABP», Revista Electrónica EDUCyT, 14(Extra), pp. 723–727. Disponible en: https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/357 (Accedido: 14marzo2025).