Vera-Montoy, S. P., Fernández-Romero, F. y Sandoval Chaves, M. . (2023) «Coherencia curricular: estrategia para favorecer el aprendizaje de la química en ingeniería», Revista Electrónica EDUCyT, 14(Extra), pp. 541–546. Disponible en: https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/332 (Accedido: 17julio2024).