Gerardo Andrés Perafán Echeverri (2021) «LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA COMO ESTUTO EPISTEMOLOGICO FUNDANTE DE LOS SABERES ACADÉMICOS DEL PROFESOR DE CIENCIAS», Revista Electrónica EDUCyT, 8, pp. 102–113. Disponible en: https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/241 (Accedido: 19octubre2024).