RAMÍREZ GAONA, L. J.; ARDILA VELÁSQUEZ, B.; RODRÍGUEZ CEPEDA, R. Bioquímica en contexto: implicaciones didácticas del Flipped Classroom en el modelo ABP. Revista Electrónica EDUCyT, [S. l.], v. 14, n. Extra, p. 723–727, 2023. Disponível em: https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/357. Acesso em: 10 may. 2025.