GERARDO ANDRÉS PERAFÁN ECHEVERRI. LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA COMO ESTUTO EPISTEMOLOGICO FUNDANTE DE LOS SABERES ACADÉMICOS DEL PROFESOR DE CIENCIAS. Revista Electrónica EDUCyT, [S. l.], v. 8, p. 102–113, 2021. Disponível em: https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/241. Acesso em: 14 feb. 2025.