Aristizábal Fúquene, C. A. . ., & Torres Hernández, A. (2023). Aportes del estudio del contexto socioeducativo a la formación inicial de profesores de ciencias: una experiencia desde la práctica docente. Revista Electrónica EDUCyT, 14(Extra), 831–845. Recuperado a partir de https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/372