Una hipótesis de progresión del conocimiento del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar

Datos
Titulo: 
Una hipótesis de progresión del conocimiento del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar
Autor(es): 
Carmen Alicia Martínez Rivera
Adela Molina Andrade
Edgar Orlay Valbuena Ussa
Christian Hederich Martínez
Titulo de la Revista: 
Tecne Episteme y Didaxis
Pais: 
Colombia
Evento: 
V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores en Ciencias
Editorial: 
Universidad Pedagogica Nacional
ISSN: 
0121-3814
Fasciculo: 
Extra
Paginas: 
1589-1594
Año: 
2011