Las preconcepciones y el aprendizaje significativo de la química en un progrma de formación permanente de profesores de ciencias

Datos
Titulo: 
Las preconcepciones y el aprendizaje significativo de la química en un progrma de formación permanente de profesores de ciencias
Autor(es): 
Carlos Javier Mosquera Suárez
William Manuel Mora Penagos
Pais: 
Colombia
Evento: 
V Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias
Ponencia: 
Las preconcepciones y el aprendizaje significativo de la química en un progrma de formación permanente de profesores de ciencias
Libro: 
Memorias V Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias, Revista Ensenanza De Las Ciencias Barcelona Espan
Paginas: 
505 - 505
Año: 
1997