Las preconcepciones y el aprendizaje significativo de la química en un progrma de formación permanente de profesores de ciencias

Datos

Titulo

Las preconcepciones y el aprendizaje significativo de la química en un progrma de formación permanente de profesores de ciencias

Autor(es)

Carlos Javier Mosquera
William Manuel Mora

Pais

Colombia

Evento

V Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias

Ponencia

Las preconcepciones y el aprendizaje significativo de la química en un progrma de formación permanente de profesores de ciencias

Libro

Memorias V Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias, Revista Ensenanza De Las Ciencias Barcelona Espan

Paginas

505 - 505

Año

1997