Comunicación: la enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción

Datos

Titulo

Comunicación: la enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción

Autor(es)

Carlos Javier Mosquera
Leidy Gabriela Ariza Ariza

Pais

España

Evento

VIII Congreso Internacional sobre investigaciones en Didáctica de las Ciencias

Paginas

N/A

Año

2009