La argumentación como estrategia para la elaboración de sentidos matemáticos en el aula

Datos
Titulo: 
La argumentación como estrategia para la elaboración de sentidos matemáticos en el aula
Autor(es): 
Dora Inés Calderón
Olga Lucía León Corredor
Pais: 
Colombia
Evento: 
I Coloquio Internacional y III Regional de la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura en América Latina
Libro: 
Memorias Lectura y Escritura para aprender a pensar
Editorial: 
Universidad del Valle
Paginas: 
1 - 10
Año: 
2001