La argumentación como estrategia para la elaboración de sentidos matemáticos en el aula

Datos
Titulo: 
La argumentación como estrategia para la elaboración de sentidos matemáticos en el aula
Autor(es): 
Dora Inés Calderón
Olga Lucía León Corredor
Titulo del Libro: 
I Coloquio International y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina: Diciembre 9 al 14 de 2001: Memorias
Pais: 
Colombia
Evento: 
I Coloquio International y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina
Editorial: 
Universidad del Valle
Paginas: 
1 - 10
Año: 
2001