La argumentación como estrategia para la elaboración de sentidos matemáticos en el aula

Datos

Titulo

La argumentación como estrategia para la elaboración de sentidos matemáticos en el aula

Autor(es)

Dora Inés Calderón
Olga Lucía León Corredor

Pais

Colombia

Evento

I Coloquio Internacional y III Regional de la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura en América Latina

Libro

Memorias Lectura y Escritura para aprender a pensar

Editorial

Universidad del Valle

Paginas

1 - 10

Año

2001