Estudio e intervención sobre las concepciones y prácticas de profesores de ciencias naturales en el municipio de Guapi - Cauca acerca de la enseñanza, su desempeño en el aula de clase y su aporte a la comunidad en problemáticas ambientales

La educación ambiental es el enfoque principal de este trabajo de investigación, siendo la materia prima la aplicabilidad de este campo, en las aulas de clase por parte de los profesores de ciencias naturales de las instituciones educativas del municipio de Guapi - Cauca. Para lograr este análisis se hace necesario un estudio previo de las concepciones y prácticas de los profesores acerca de lo que representa la enseñanza, aprendizaje, visión de ciencia, y por supuesto la misma educación ambiental, todo esto busca el generar un programa de intervención donde la interacción de los investigadores en el medio investigado genere tendencias innovadoras en los profesores de esta población, y por lo tanto sea más profunda y verídica la aplicación del campo medioambiental en la enseñanza de las ciencias.

Datos
Titulo: 
Estudio e intervención sobre las concepciones y prácticas de profesores de ciencias naturales en el municipio de Guapi - Cauca acerca de la enseñanza, su desempeño en el aula de clase y su aporte a la comunidad en problemáticas ambientales
Autor(es): 
Carlos Javier Mosquera Suárez
Tulio Sánchez
Daniel Yanguma
Daniel Urrea
Pais: 
Colombia
Evento: 
II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología
Libro: 
Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología
Editorial: 
EDUCyT
ISBN: 
978-958-99491-1-5
Paginas: 
1-6
Año: 
2010