La practica profesional docente como espacio de formación de un profesor investigador. Una experiencia en la formación inicial de docentes de química

Datos
Titulo: 
La practica profesional docente como espacio de formación de un profesor investigador. Una experiencia en la formación inicial de docentes de química
Autor(es): 
Álvaro García Martínez
Titulo de la Revista: 
Tecne Episteme y Didaxis
Pais: 
Colombia
Editorial: 
Universidad Pedagogica Nacional
ISSN: 
0121-3814
Volumen: 
1
Fasciculo: 
1
Paginas: 
23 -
Año: 
2003

Published the