La resolución de problemas y sus interrelaciones con el contexto cultural: determinación de referenciales para la formulación de una propuesta de formación inicial de licenciados en química

Esta comunicación presenta un análisis de documentos sobre investigaciones que sustentan, tanto el modelo de resolución de problemas (RP), como sobre el contexto cultural y la enseñanza de las ciencias. Lo anterior, con el fin de configurar preguntas que orienten el estudio de las prácticas de profesores universitarios de futuros profesores de Química. El análisis arrojo cuatro campos de estudio que se concretan en cuatro preguntas. Por ello, esta investigación orienta la indagación en torno a los interrogantes que se producen, a partir de la integración del contexto cultural a la perspectiva de RP en el marco de la formación inicial de Licenciados en Química. Esta integración genera nuevas perspectivas que podrían ser fundamentadas epistemológicamente.

Anexo

Referencia

Datos

Titulo

La resolución de problemas y sus interrelaciones con el contexto cultural: determinación de referenciales para la formulación de una propuesta de formación inicial de licenciados en química

Autor(es)

Sandra Isabel Enciso Galindo
Adela Molina Andrade

Titulo de la Revista

Enseñanza de las Ciencias

Pais

España

Evento

VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias

Editorial

ICE de la Universitat Autonoma de Barcelona

ISSN

0212-4521

Fasciculo

Extra

Paginas

3416-3419

Año

2009