A formação dos professores de matemática: problema pedagógico, didático e cultural

Datos
Titulo: 
A formação dos professores de matemática: problema pedagógico, didático e cultural
Autor(es): 
Martha Isabel Fandiño Pinilla
Bruno D´Amore
Titulo de la Revista: 
Acta Scientiae: Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Pais: 
Brasil
ISSN: 
1517-4492
Volumen: 
11
Fasciculo: 
2
Paginas: 
7 - 38
Año: 
2009

Published the