Profesor de Pedagogía y Antropología Pedagógica y de Tradiciones y Paradigmas en Pedagogía de la U. de A., Coordinador del Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica y de la Línea de Pedagogía Histórica del Doctorado en Educación de la U. de A.

Dentro de sus últimas publicaciones:

• “La ciencia de la educación como profesión en Alemania” En: SAENZ, Javier (ed.) (2010).
• “La ética de Johann Freidrich Herbart como estética en sentido formativo o de cómo abrirle un espacio de posibilidad a la educación”. En: Revista Educación y Pedagogía, vol. 21, no. 55 (septiembre-diciembre), (2009) pp. 55-7.
• “Heterotopías para la infancia: reflexiones a propósito de su “desaparición” y del “final de su educación”. En: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol. 6, no. 1, (2008) pp. 31-53.

Áreas de actuación

• Educación
• Antropología
• Antropología Educacional
• Filosofía de la Educación
• Historia de la Educación

Lineas de investigación

• Antropología Histórica y Sociología de la Infancia y la Juventud
• Antropología Histórico-Pedagógica, Formación y Formabilidad
• Formación de Maestros
• Iconología, Imagología y Metaforología Pedagógicas
• Prácticas educativas y procesos de subjetivación