Sandra Ximena Ibáñez Córdoba

Énfasis: 
Educación en Ciencias
Grupos de Investigación: 
INTERCITEC

Maestría Universidad Pedagógica Nacional
Magíster en Educación
2010
Conocimiento Didáctico del Contenido Químico. Tres Estudios de Caso.

Pregrado Universidad Pedagógica Nacional
Licenciado en Química
1997
Diseño, aplicación y validación de una estrategia pedagógica y didáctica, orientada por la teoría de Ausubel , para abordar la temática Agua, dentro del contexto del programa de educación ambiental Colectivos Ambientales Escolares