Profesor Pablo Antonio Archila

Énfasis: Educación en Ciencias
Tesis: La Argumentación de profesores de Química en formación inicial (Práctica Profesional Docente II): Un estudio de caso en Colombia
Calificación: Aprobada con distinción
Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez ; Jean-Claude Regnier, (Dirección por convenio de cotutela)
Egresado estado